想

想静静看天空，看树，吹海風，看陽光撒得滿天滿地。
就这样度过一个下午。

过去的一场梦

那天，你打电话来。其实我没有很意外。因为，你会做的事总在我直觉你将会如此这般做。你说的事，我也预料到。为什么呢？我也不晓得。所以，就像第一次你打电话来那样，我先抢着把你不敢说的话，说了出来。也或许是因为这样，我没有任何情绪波动。只是淡淡的，有时是有少许生气。我感觉到自己对很多东西真的渐渐麻木。没有感情。听着你说的对不起和诉说。听着之前的一些事，才突然发觉之前刚发生不久的事好似几世纪那么遥远了，模糊了，好似从来没有发生过那样，就像是很真实的梦呀。你说现在才真正明白我当时的疼。但是，即使再疼，也是过去的事了。你知道我曾经受伤，也曾经痊愈。你也一定会这样的。看到之前的日记，写了好多当时的感受。才觉得，呀，情节为什么会是这样的呢？时间不对，就什么都不对了。不重要了。让一切随风而逝吧。当下最重要。凡不珍惜的，必将失去。

突然好累

走了一小段路，就觉得好喘了。忍不住停下来，回头看一看，为什么会这么累呢。教书只是两个星期而已，为什么会突然有一种如此疲惫的感觉了。

我突然迷茫起来，我之前来教书的理念为什么已经如此模糊。仅仅十多天。我是不是太弱了，为什么会这么容易觉得挫败。

那种挫败感让我质疑自己。我在做对的事吗？

还是，我走得太急了？

慢慢来，慢慢来，不要急。

还有很多时间。

想起你的口头禅。

我好想一个人静静度过一个星期呀。
躲在自己的空间。
不需要面对人。不需要说话。

好需要这样的时刻啊。

我在等待。

第十三天

昨日一個初三的女孩，並不在我教導的班內的學生，騎機車來載我到夜市場逛。出門前，我再嘗試騎一次機車，還是失敗，騎得不好。她載我去繞班台的一些地方，經過小巷，很舒服，很多椰樹。清風吹過，我們都沒戴頭盔，好涼，好快樂。逛完夜市，我們買了食物，她跑來我宿舍繼續聊天說廢話吃東西。

今天下午我班上的初一生跑來宿舍說帶我去吃laksa。十三歲的他們只能騎腳踏車。腳踏車不夠，我載其中一個學生。她們一臉同情和內疚地說，老師跟我們出去好委屈哦，還要騎腳踏車。其實她們不曉得，老師很愛騎腳車。我們騎腳車沿著小徑騎去一個廟旁的小檔口。

途中經過很多木屋，屋前真的有養雞鴨和火雞的。他們用網圍成一個大範圍，火雞、鴨、雞等等就在裡面走來走去。那些木屋好美。小徑旁很多樹，也有椰樹。整個環境好安寧呀。我闖入了一個只有微風徐徐，安安靜靜，單單純純，淡淡的舒服鄉村。我真的很喜歡這裡。很像我嚮往要去的小地方～

半途時一個女孩的腳車輪胎好似洩氣了。

我們來到那個廟旁的小檔。那像是我媽媽還是姐姐年代才有的風景。老廟旁的甜品小鋪。在這裡叫了紅豆冰、laksa、rojak來吃。熱情的學生全爭著去付錢。聽著她們用閩南語互相戲弄，說誰誰誰暗戀誰誰誰，還有一大堆是非。那些檔口的老闆問她們我是誰，學生們喊著答是她們的姐姐。

傍晚五點開始有課外活動，我趕她們回學校。途中經過添油站，可愛的學生竟然不會替輪胎充氣，只好替她們解決。學生贊嘆很地喊，哇，老師好厲害哦。忍不住笑了出來。然後快樂地騎腳車，載她們回去。回到學校，小腿好酸疼，逃回宿舍休息。沒多久，學生們跑來寢室外喊說，找不到課外活動地點，拉著我陪她們找。到了體育室，她們不讓我走。我留下來與乒乓活動社的學生打了一會兒。

走回宿舍途中，在籃球場的學生喊，老師要打籃球嗎？我說好呀。又跑過去了，投中了幾顆，他們露出意外的表情。但後來又丟不准了。他們教我運球和控球的方法，還有從旁邊框框進籃等等。他們解釋得非常棒。他們叫我先練好體力，體力就是本錢，過後再靠技巧。他們是初三的學生，十五六歲的小孩。我沒有教初中三的學生。他們說他們在班上常會讓老師很頭疼的，因為不喜歡讀書。但我卻幸運的跟他們學了好多東西。

第六天

星期六隻上半天課，中午十二點十五分就下班了。下班前的一個小時，班上的一個學生不舒服，進來辦公室休息。我坐在他身邊，取來風油遞給他。然後繼續備課，一邊跟他閒聊。他的哥哥是初二乙班的班長，我也有教他哥哥那班。他說他曾跟他哥哥說有個新來的老師是他們的班級任，很好人，但他哥哥說不認識。本來他很拘謹害怕的，後來他越談越開心，告訴我他小學的生活趣事和家人的事情，放學時他跑去食堂找他哥哥。

傍晚時，洗澡後有白螞蟻公司的人繼續在我宿舍里忙。我跑出去籃球場那跟學生借了一輛腳車，往外面騎。好清新的空氣。經過一個住宅區時，聽到有人喊「老師！」。我應了一聲，繼續騎，然後回校園。看他們在打籃球，我也跑過去，進了幾粒。記得以前在新紀元學院跟好友有玩過幾次籃球。後來一個學生騎腳車載我去附近的餐廳吃東西聊天。

晚上十一點多準備要睡時，收到學生的信息說，「外面好多星星，要出來看嗎？」我回信息說好，就走出去了。一個學生騎機車來載我過去。我一時興起，搶著要駕，但是騎得不很好。讓他載過去了。一來到，好多機車成排放好，舉頭一看，啊，真的真的滿天的繁星。好漂亮。風很涼。其他人躲起來了，後來才一個個站起來，跳出來。好多人啊，十多個全是男孩，噢。有一些不好意思。後來我們躺下來看星星。好舒服。聽他們說很好笑的廢話。

後來校長帶著一家人也來了。我嚇到。他們也在校園裡看星星。學生們全叫校長「老大！老大！」他們很喜歡這個校長。看得出是非常喜歡。他說校長是他們的朋友。

真的好舒服啊。這麼漂亮的星空。聽著可愛的學生們的笑話。一直不停地笑。清風吹來，躺在地上。他們疊在別人的肚子上躺著。有時有人一放屁，他們就立刻跳開了。有一個竟然戴著頭盔躺在地上。他們說他的頭盔可以掃描這是什麼星座的。有時有一兩顆流星划過。

躺在地上時，看到有一兩棵椰樹，滿天的星空，徐徐吹來的清新，沁人心胸的涼風。看著快樂而單純的男孩們快樂地說搞笑的廢話。那是一種寧靜而快樂的心情。真的只有舒服兩個字。

我覺得好幸福啊。回到宿舍後還是很開心，睡不著了。

第四天

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那天，有一家人搬進宿舍來了，張老師一家人。張老師有個七歲的小孩，他跑來我小屋的門前左探右探。他好可愛。與他說了一兩句話，玩了起來，然後就熟了。他跑進我的小屋來，我把他抱起來，安放我在腿上，開始說故事給他聽。我們一起看動畫片《懸崖上金魚公主》。我在抹地，他還在繼續看。再後來他被抓回去洗澡了。洗澡後，他又跑來這裡繼續看動畫。

今天跟老師去外面吃飯，這是我來到這裡以來，七天以來終於吃到一頓晚餐了。在與老師們的對話交談中，才知道，原來班上的其中一個留級生的情況。聽了好心疼。原來頑皮的他背後有那樣的故事。

他的父母倆雙雙離婚，再各自另娶另嫁，組織新家庭。他與婆婆一起住。這學生每晚來到那個美食中心打工，非常艱辛，薪水很少。他曾經在國中念書的時候被一些小混混拉去教唆他做一些壞事。他也曾因逃課被他婆婆打得有鞭痕。

有個老師竟然嘲笑他們，還自以為幽默地拿那幾個留級生來開很過分的玩笑。我假裝沒聽到，不回應他。心裡極度反感，也極度惡心。我想，在那孩子的心裡一定有很多看不到的傷痕和陰影，也一定覺得很孤獨。

想起之前看過的一句話，「對生命施以愛，生命就會成長，進而莊嚴；對生命冷漠、排斥、摧殘，生命就會封閉、枯萎。」

還有Jeremy Bentham 說過的一句話「盡可能對別人的幸福增加一點，或是讓別人的不幸減少一點」。

我想，替他做些什麼。

第二天

今天那两个留级生
宏伟和镛铮。
很搞鬼搞马。
几节课都在跟他们
耗。哈哈。
但是他们做的坏事
很拙劣的。
很容易拆穿。
很笨很好笑。
有时候想骂，
却忍不出笑了。

今天把一个完全没法写出

一个完整短句的学生

叫来身边，

想教他造句，

但是还是没办法。


他不会说中文，

只会福建话，

懂得的中文字

只有幼稚园的程度。


我拿出一本书，

重复教他读“牵牛花开了”。

竟然要读了好多好多好多遍

才记住了。

然后教他写“牵”。

一个大，一个屋顶，

一个牛在里面。


重复了两三次，

他才会写。


进高一班时，

看到比我高，

样子很成熟的学生，

心里还是有些害怕。

他们也很聪明。

有时说错东西，

但他们大致上都会很遵从命令，很听话，真好。不难教。


最后一节是初二生。

这班学生太可爱了。

学生很搞笑。

让他们写一面的自我介绍之类的文章，

拿回来看时，

在办公室忍不住噗哧笑了出来。

好多自恋狂，

说自己是万人迷，

自己很帅，

他们秉性的原则是不乱丢垃圾和塞衣服，


有些把自己的手机号码写出来。

有些说到朋友叫他咸折天。

因为以前他不会写武则天，

写成咸折天，

后来大家就唤他咸折天了。

哈哈，太可爱了。